各基层党委、党总支：

为全面学习贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记关于思想政治教育的新理念新思想新论述，落实新的历史方位、新的时代课题对高校思政教育提出的新任务新要求，聚焦靶心、立德树人，深化实施国家教育数字化战略行动，全面推进“大思政课”建设，根据河南省教育厅《转发中国高等教育学会关于开展高校数字思政精品项目（第二批）申报工作的通知》精神，结合学校实际，现将申报工作有关事项通知如下：

一、总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，贯彻习近平总书记关于高校思想政治工作的指示精神，落实中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》和教育部等十部门《全面推进“大思政课”建设的工作方案》等文件的有关要求，服务高校深化“三全育人”综合改革和“一站式”学生社区综合管理模式建设，推进“大思政课”建设，推动学校思想政治工作创新和质量提升。

二、项目内容

高校数字思政精品项目分三个类别，包括思政教育教学内容资源、智慧平台和文化平台，具体内容如下：

（一）思政教育教学内容资源

1.思政课程及实践教学资源。聚焦“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”“形势与政策”等课程的数字化教辅及实践教学资源建设，提高思政课程铸魂育人实效。

2.课程思政资源。聚焦新工科、新医科、新农科、新文科建设，融合信息化技术，加强课程思政建设重点、难点、前瞻性问题的研究，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。

3.思政教育视频资源。聚焦中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育、劳动教育、生态文明教育、心理健康教育、中华优秀传统文化等主题，将立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，提升思政教育工作质量。

4.大思政+影视特色课程资源。聚焦德智体美劳，围绕四史教育、党团活动、心理健康教育、优秀传统文化、实践创新、实习就业、校园生活等主题，增强学生对于思政教育的参与感和获得感，持续提升育人的针对性和实效性。

（二）思政教育教学智慧平台

1.智慧学工“一站式”多功能模块化综合服务平台。服务学生从迎新入校、在校学习生活到毕业离校的各阶段，服务学生德智体美劳全面发展和“一站式”综合育人的数字化影视化新内容建设，形成立体化育人格局。

2.学工数据分析评价和状态预警工具。通过数据采集、汇聚、治理，形成学生一张表，构建指标体系、进行数据分析等，实现在校学生的学业、安全、生活、心理等各方面状态监测、预警。

3.学生心理健康大数据辅助工具。通过对学生心理健康监测、预警、筛查、科普、干预、咨询，对学生校内行为数据进行采集，准确掌握学生动态，形成学生精准画像，构建心理危机干预体系和线上线下相结合的学生心理健康服务平台。

4.思政教学服务管理工具。建设聚焦思政理论课程，服务课堂教学和实践教学，数字化赋能思政教学教研改革创新和教学评价与管理，提升教育教学效果。

（三）思政教育大学生文化平台

面向培养新时代大学生德智体美劳全面发展，创新开展思政教育，打造思政教育文化平台，建设弘扬民族精神、时代精神、高雅艺术、传统文化的特色资源。通过学生文化交流移动端阵地建设，以长短视频相结合的形式，向学生提供高校优质影视频资源、积极健康的文化活动交流空间，打通课内与课外、校内与校外、历史与现实、线上与线下，促进理念和信息的交流与分享，丰富学生生活，助力学生成长。

三、工作要求

（一）严格审核把关。各基层党组织要按照实事求是的原则，履行好审核职责，确保申报内容真实可信。

（二）确保示范引领。项目要符合数字思政整体要求，具有示范意义，能够起到引领和辐射作用，设计规划要落实相关技术细节，有一定的工作基础，有明确的项目规划，契合实际需求，成果易于推广。

（三）确保真实建设。各基层党组织需按照申报内容真实开展项目建设，在原有工作基础上开展的项目建设，需说明对原有工作的改进、升级和创新情况。

（四）加强工作统筹。项目需以相关校领导作为项目总负责人，整体负责项目的统筹、把关和协调工作；项目执行负责人原则上应具有教授职称，并在思想政治教育教学方面有较高造诣，全面负责项目的申报、实施和后续联系工作。

四、申报方式

各基层党组织限报1个项目，请于2023年6月9日前将《高校数字思政精品项目申报书》（附件）纸质版（一式一份）报送至主校区综合管理中心425室，电子版材料发送到邮箱xcbsx@zzu.edu.cn，邮件标题请注明“单位名称+数字思政精品项目申报书”。按相关文件要求，我校将择优推荐上报。

联系方式：赵老师 电话：67739509

附件：高校数字思政精品项目（第二批）申报书

中共郑州大学委员会宣传部

2023年5月4日