上高原进大山入两极，作为我国火山学研究方面唯一的院士，刘嘉麒的人生可谓非常精彩。

为帮助新生尽快适应大学生活，9月25日，郑州大学生态与环境学院邀请火山地质与第四纪地质学家、中国科学院院士、郑州大学地质学科首席教授刘嘉麒为大一新生们开启入校第一课——《人生当自强》。

分享中，刘嘉麒围绕自身求学成长经历、团队奋斗经历以及感悟，谈理想、说教育、话创新，干货满满。

自我追问——要成为一个什么样的人？

“说实话，我不是做报告，是来做汇报。”刘嘉麒的开场十分平易近人，同学们立刻轻松起来。

随后，他问了同学们一个问题：你将来要成为一个什么样的人？“人从生下来就存在这个问题，不管你自觉不自觉都要接受这个问题的考验。”

刘嘉麒说，学生时代是人生的宝贵时光，这时不仅长身体、长知识，也是人生观、世界观形成的关键时期，需要很好地设计自己，武装自己，展示自己。

他引用了自己中学时读过的《钢铁是怎样炼成的》中的一段话——人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命是应该这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我整个的生命和全部的精力，都己献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”

“这段话非常打动我，就是从这段话起，我开始考虑自己要成为一个什么样的人。所以，我把这句话再传给你们！”刘嘉麒说。

此外，他还用两句话寄语同学们：“理想是人生的航向标”“有志不在年高，无志空活百岁”。

品格是金，素质教育比文化教育更重要

“你为什么要受教育？”这也是刘嘉麒当天抛给同学们的问题。

刘嘉麒用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来形容自己的求学之路。通过自己的经历，他告诉同学们，读书是培养人的根本途径，人的命运往往因为读书而改变。也可以说，在人们前进的各条道路中，教育是比较公平和通达的。

教育是为了培养人，那么应该培养怎样的人？

刘嘉麒认为，人才类型各有不同，但本质就两条，一是德，一是才。尽管学校的校训表述形式有差别，但究其实质就是“厚德”“博学”。

不过，在刘嘉麒看来，德育重于智育，素质教育比文化教育更重要。

“品格是金”，刘嘉麒用一句话概括，并鼓励同学们砥砺品质、积累学识。

要做心甘情愿的选择并学会坚持

人的一生要面临很多抉择，对于抉择，刘嘉麒怎么看？

他表示，无论学习、工作、生活，面对选择，首先要有对自己、对环境有一个客观的分析。

而且，在选择的时候不要过于犹豫不决。当下，人们被很多诱惑包围，我们能做的是想清楚自己应该走什么样的路、做什么样的事儿，然后把命运把握在自己手中。

“一定要做自己心甘情愿的事，这样才不会后悔，遇到挫折，也不会轻言放弃。”

此外，刘嘉麒说，很多机会都是稍纵即逝的。所以，当机会没有来临的时候，一定要做好准备，只有这样，当机会降临时，才能抓住它！

刘嘉麒的分享还让同学们认识到“选择”之后“坚持”的重要性。

他说，任何事情都是从量变到质变的过程，年轻的时候，要选准目标、确定方向，而不能什么都想要。

回归到做学问，同样是如此。先要有一个明确的定位和方向，切忌面面俱到，解决这样一个主要的问题，才能在时间的进程中获得成就感。

创新不能纸上谈兵，要让科学成为财富

创新，是刘嘉麒分享的另一个关键词。

他说，创新肯定需要一点敢作敢当的冒险精神。青年一代要有青年一代的担当，在日常学习中，要培养自己的独立创新和研究的能力。

“创新要促进创业，创新不能纸上谈兵，不能仅停留在理论层面，要促进创业，使科学技术成为第一生产力，让科学变成财富。”刘嘉麒的观点十分务实。

他鼓励同学们，青年人应该有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，把自己的前途跟国家的命运联系在一起，发扬务实创新的精神，为国家做贡献！

生态与环境学院负责同志和同学们一起聆听了报告，副校长胡少伟主持报告会。

胡少伟在总结讲话中指出，刘嘉麒院士是科研人员的楷模，他的每一项成就都可能是我们每个人一生努力都难以企及的，刘院士以其奋斗成长经历激励同学们珍惜学习机会、珍惜成长资源，希望同学们听了今天的报告后能够有所启发，忠于理想，坚持不懈，持之以恒地去追寻。

同学们纷纷表示，受益匪浅，并对自己大学四年以及未来更长的人生有了更深刻的思考。大一新生陈亚萍说，听完刘院士的讲座之后，“我一定要好好规划大学生活，为将来的自己打好基础，不能浪费精彩的一生。”

“收获特别大，我要回去好好回味回味。”大一新生张一弛说，听了刘院士的讲座，自己意识到了规划的重要性，“我要好好规划一下自己的大学生活，四年后，给自己一份满意的答卷。”（牛洁 李震 平建华 撰稿）

中国科学院院士、郑州大学地质学科首席教授刘嘉麒为大一新生讲《人生当自强》