习近平总书记深刻指出：“健康是幸福生活最重要的指标，健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。”近日，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确将学生身心健康置于育人核心位置，确立“三步走”建设目标，从国家战略高度锚定了健康学校建设的深远意义。“健康第一”已成为教育强国建设的鲜明导向，是立德树人的基础工程，更是高校育人的核心使命。

作为国家“双一流”建设高校，郑州大学始终把促进学生全面发展和健康成长作为办学治校的根本追求，深入贯彻落实教育部部署要求，实施学生体质强健计划，推动“健康第一”理念全方位融入育人全过程。这既是服务国家战略的政治责任，也是培育时代新人的内在要求，更是守护万千学子成长成才的民生担当。全校上下务必以高度的思想自觉和行动自觉，让“健康第一”成为郑大最鲜明、最澎湃的育人底色。

让“健康第一”成为郑大最澎湃的底色，首在筑牢思想根基，凝聚育人共识。思想是行动的先导。落实“健康第一”理念，首要任务是破除“重智育、轻体育”“重分数、轻健康”的片面认知，从立德树人和民族复兴的战略高度深刻把握其核心要义。深入践行“健康第一”，是筑牢青年一代身心根基的长远大计，是回应师生急难愁盼的民生基石，更是激活学校高质量发展活力的战略投资。全校各单位要将“健康第一”全面纳入人才培养方案、校园文化建设和教育评价体系，引导广大教职工树立科学育人观，引导莘莘学子确立“健康为王、体魄为基”的成长理念，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”真正成为全校上下的思想共识与行动自觉。

让“健康第一”成为郑大最澎湃的底色，要刚性落实政策要求，抓实体育教学与课外锻炼。教育部文件明确要求，高校须严格落实体育课程最低学时要求，为高年级学生及研究生开设多样化体育课程，组织学生每周至少参加三次有强度的课外体育锻炼。这既是刚性任务，更是一流大学育人的底线标准。学校要深化体育教学改革，构建学段衔接、内容丰富、形式灵活、质效突出的体育与健康课程体系，积极探索走班制、俱乐部制等教学模式，确保每名学生熟练掌握至少一项运动技能，养成终身锻炼的良好习惯。要充分挖掘校园体育空间潜力，配齐配优体育器材设施，全面保障体育教学、课外锻炼和竞赛活动需求。要严格落实课外体育锻炼要求，将体育活动纳入学生日常管理，让每一位学子在运动中体魄强健、焕发活力。

让“健康第一”成为郑大最澎湃的底色，贵在健全竞赛体系，厚植体育文化。要坚持面向全体学生，广泛开展群众性体育活动，构建“人人有项目、班班有活动、院院有特色、周周有比赛”的体育发展新格局。学校要立足校园实际，健全全覆盖、多层次、常态化的体育训练与竞赛体系；要以全国大学生运动会、大学生各类体育联赛为引领，大力开展“三大球”及田径、武术等特色赛事，办好校级综合性运动会、体育文化节，常态化组织班级赛、院系赛、校际赛，让体育竞赛成为校园文化的重要载体。要加强校级运动队建设，打造新型高水平运动队伍，充分发挥其示范引领作用。要深入弘扬体育精神，凝练郑大体育文化内核，打造“一院一品、一校多品”体育文化品牌，让运动场成为锤炼意志、健全人格、拼搏奋进的育人课堂。

让“健康第一”成为郑大最澎湃的底色，要建强师资队伍，强化专业支撑。落实学生体质强健计划，关键在师资。要构建以专职体育教师为主体，体育教练员为辅助，社会力量为补充的新型体育师资队伍，保障体育教师在职称评定、待遇保障、评优评先等方面与其他学科教师享有同等待遇。要将体育师资队伍建设纳入学校人才队伍建设总体规划，完善教练员全链条管理制度，畅通体育人才引进、培养和发展通道。要深化体育教师培养培训，全面提升教学能力和科研水平。要科学核定体育教师工作量，健全考核评价机制，充分激发体育教师教书育人的积极性、主动性和创造性，打造一支业务精湛、结构合理、充满活力的专业化体育师资队伍。

让“健康第一”成为郑大最澎湃的底色，需坚持身心协同，完善监测评价。落实“健康第一”理念，必须坚持身心一体、协同推进，构建身心同治的健康育人体系。要充分发挥体育、美育与劳动教育在情绪调节、压力纾解、人格健全中的重要作用，完善心理健康课程体系，健全心理服务网络与危机干预机制。要加强心理健康教育师资队伍建设，建立学生心理健康动态监测与精准干预体系，通过校园心理文化活动培育积极心态，让每位学子身心强健、向阳成长。要深化体育评价改革，构建过程性与结果性相结合的综合评价体系，严格落实国家学生体质健康监测制度，运用数字技术建立学生健康数字画像，将体质提升、技能掌握、锻炼参与、习惯养成等纳入学生评价与院系育人考核指标，实施“一院一策、一人一策”体质提升专项行动，以精准监测与正向激励促进育人方式转变。

让“健康第一”成为郑大最澎湃的底色，要强化协同保障，凝聚育人合力。学生身心健康是一项系统工程，需要全校联动、多方协同。教育部明确要求健全校家社协同育人机制，深化体教融合，完善部门协同、条件保障、安全防护体系。学校要坚持顶层统筹、部门联动，推动教务、体育、学生、财务、后勤等部门密切配合，形成齐抓共管的工作格局。要强化经费保障，优化支出结构，加大体育场地改造、设施配备、师资建设、赛事开展等方面的投入力度。要健全体育活动安全管理制度，守护学生运动安全。要深化校家社协同，引导家长重视孩子身心健康，推动社会资源服务学生锻炼，构建学校、家庭、社会三位一体的健康育人体系。要充分挖掘各学科育人资源，实现五育并举、全面育人。

让“健康第一”成为郑大最澎湃的底色，落点在全体学生。适度的体育运动、科学的膳食营养和充分的休息睡眠，是身心健康的基本保证。广大学子要主动扛起自我健康的责任，自觉放下手机、走出宿舍、走向操场，坚持规律锻炼，主动掌握运动技能；要合理安排作息，科学用眼用脑，自我管理体重，远离不良生活习惯；要积极参与美育、劳动实践，涵养阳光心态与坚韧品格；要主动学习安全自救、营养健康等知识，自觉维护校园食品安全与公共秩序；要把健康意识转化为日常行动，以强健体魄、阳光心态、良好习惯，争做自身健康的第一责任人。

《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》指出，要以健康学校建设为引领，强化五育并举、推进五育融合，着力破解学生身心健康突出问题，让“健康第一”教育理念落地见效，促进学生身心健康、全面发展。加强学校体育、美育、劳动教育和心理健康教育，综合防控近视，有效管理体重，保障校园食品安全，强化生命安全教育——这是健康学校建设的核心任务，也是我们发力的着力点。落实“健康第一”理念，实施学生体质强健计划，绝非一朝一夕之功，需要全体师生共同参与，长期坚持。

奋进在“双一流”大学建设的新征程上，郑州大学将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，全面贯彻教育部决策部署，坚守育人初心，扛起守护师生身心健康的使命，推进健康校园建设，整体提升全体学生的身心健康水平。

愿全体师生携手同心，让日常锻炼成为习惯，让身心健康成为校园常态，让青春朝气洒满每一个角落。愿每一名郑大学子在运动中强健体魄，在坚持中淬炼心志，成长为可堪大用、能担重任的新时代栋梁之材！让我们以实干笃行，把“健康第一”真正熔铸为郑州大学最澎湃、最动人的育人底色，为建设世界一流大学、实现中华民族伟大复兴贡献磅礴力量！