1月5日，郑州大学对口帮扶地中小学心理教师双胜任力培训班在主校区开班。校党委副书记王利国出席开班式并致辞；校党委常委、组织部部长陈继超，心理健康教育中心、郑州大学驻卢氏结对帮扶工作队等相关负责同志参加开班式，来自卢氏县和泌阳县的62名中小学心理教师参加培训。

开班式上，王利国回顾了郑州大学与卢氏县、泌阳县在对口帮扶工作中结下的深厚情谊，介绍了学校在人才培养、学科建设、科研创新等方面的综合优势。他指出，心理育人是落实立德树人根本任务的重要环节，提升教师心理育人能力是一项关乎国家未来与家庭幸福的基础工程。他希望全体学员珍惜此次研修机会，全身心投入学习与交流，将郑州大学的学术资源、育人理念及同行经验带回工作岗位，成为推动当地中小学心理健康教育发展的“火种”与“引擎”。

学校心理健康教育中心负责同志介绍了心理健康教育中心概况及培训的整体安排。郑州大学出版社为培训学员赠送了《中小学教师科研理论与实践》《小学入学适应教育指导手册》等图书资料。培训聚焦“双胜任力”提升，采用理论学习、技术实训、医院见习、课堂演练等多种培训形式，授课团队由我校心理健康教育中心骨干力量牵头，并邀请一线教研专家、临床心理治疗师共同参与，确保培训内容精准对接帮扶地区实际需求。

本次培训是郑州大学发挥高校资源优势、服务地方基础教育发展的具体举措，也是深化对口帮扶、助力乡村振兴的重要抓手。通过系统性的专业培训，将有效加强帮扶地区中小学心理健康教育队伍建设，对于提升帮扶地青少年心理健康工作水平、构建校地协同心理育人格局具有重要意义。下一步，学校将持续完善长效跟踪指导机制，推动帮扶从“短期培训”向“长期陪伴”延伸，为助力帮扶地教育事业发展、绘就乡村振兴新图景注入持久“心”动能。

郑州大学举办对口帮扶地中小学心理教师双胜任力培训班

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