近日，教育部在北京举办2024年教育评价改革研讨班。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席并作主题报告。各省（区、市）和新疆生产建设兵团教育部门，教育部各直属高校、部省合建高校、有关部委所属高校负责同志，教育评价改革研究基地有关专家和基层单位代表参加研讨班。

我校作为7个高校代表之一现场分享了教育评价改革典型案例。副校长单崇新以《构建全方位全过程的人才发展评价体系，服务大学生成长成才》为题，从一流大学建设基本情况及成效出发，重点介绍了学校遵循人才成长规律，凝练“让每个学生更优秀”的理念，充分发挥教育评价的引导推动作用，健全完善思想政治教育、学科专业布局、科研育人效能、产教融合成效、教书育人能力、服务保障水平、国际办学质量等评价体系，促进学生德智体美劳全面发展，持续提高人才自主培养质量。我校典型案例经验做法得到与会领导和专家学者的高度评价。

近年来，学校聚焦一流大学建设，深入落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，成立教育评价改革领导小组，设立若干工作专班，围绕学校评价、教师评价、学生评价等全方位发力，同时坚持“破”“立”并举，探索构建多元主体参与、符合学校实际的教育评价体系，推动实现以教育评价改革牵引体制机制综合改革，不断推进学校育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，为一流大学建设激活力增动力。

副校长单崇新代表学校作典型发言