近日，教务处召开基础学科拔尖学生培养计划2.0基地建设工作推进会，特邀评审专家、学校“拔尖基地”负责人通过线上与线下相结合的方式参加会议。

会上，化学、汉语言文学（古文字）、物理学、历史学（考古）、基础医学、数学和经济学（金融）等7个学校“拔尖基地”负责人介绍了基地的建设情况与特色创新之处。

评审专家对各个专家建设进行了点评。他们表示，郑州大学“拔尖基地”建设工作改革力度大，拔尖学生培养目标明确、特色突出、成效较明显。专家们建议，“拔尖基地”建设要整合校内外优质资源、加强与国内外顶尖高校和科研机构合作，以此来培养拔尖学生，进一步整合学科专业结构，推进体制机制创新。

学校高度重视“拔尖计划2.0”建设工作，不断加大改革力度，持续贯彻新发展理念、树立质量意识，持续深化改革，培养一流的拔尖学生。此前，学校依托各建设单位，先后邀请中国人民大学、中央财经大学、武汉大学、吉林大学、南开大学、南京大学、西安交通大学、四川大学等12所教育部“拔尖基地”建设高校的近20位专家，开展了6次报告会。经专家反复论证，进一步优化了“拔尖基地”的建设方案和拔尖学生的培养方案，明确了培养目标，深度梳理了课程体系与拔尖学生培养目标的对应关系，改革培养模式和评价方式，努力打造拔尖创新人才培养的质量文化氛围。

今后，学校将以“拔尖基地”建设为重要突破口，创新人才培养模式、改革课堂教学方式、促进科研反哺教学、落实大师引领、推动国际化培养、加强实践创新、打造智慧化教学环境，构建交叉融合育人的新模式，强化基础学科对其他学科发展的支撑与引领作用，培养高质量的拔尖创新人才。